李小诺博士，上海音乐学院研究员，音乐学系党支部书记，“作品分析”和“音乐审美心理学”方向硕士生导师；华东师范大学心理与认知科学院博士后；全国音乐心理学学会秘书长，上海市心理学学会理事。硕士学位论文《赋格段的功能意义与表现意义》和博士学位论文《论拱形结构》分别获得“上海市优秀硕士论文”和“上海市优秀博士论文”；专著《拱形音乐结构之研究》获“上海市第九届哲学社会科学优秀成果著作类二等奖”和“贺绿汀基金奖特别奖”。

本书分四篇，共包含十七章。力图以音乐分析（乐谱文献、手法技法、风格等）为切入途径；以音乐创作、表演、欣赏等实践活动为对象领域；以认知神经科学的研究成果为分析佐证；以实证数据分析为最新依据；从认知心理学、语言学、人类学、认知神经科学、计算机科学和音乐学之诸分支学科（音乐审美心理学、音乐分析学、音乐表演理论、音乐教育学等）多学科的视角，分析音乐认知诸环节的心理状态，构建音乐认知科学的基础理论框架。

☆简要目录-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

引言 001

第一篇 音乐感知觉

第一章 音乐感觉 / 011

第一节 感觉与听感觉 / 011

第二节 （音乐）听觉的生理机制 / 014

第三节 听觉阈限及音乐通常采用的声音范围 / 041

第二章 音乐知觉概述 / 058

第一节 知觉 / 058

第二节 知觉的一般特征 / 064

第三章 音乐知觉特征 / 067

第一节 音乐信息知觉加工的主动性 / 067

第二节 音乐信息知觉加工的整体性 / 078

第三节 音乐信息知觉加工的恒常性 / 082

第四节 听觉格式塔 / 084

第四章 复杂知觉对音乐信息的加工 / 092

第一节 时间知觉对音乐信息的加工 / 092

第二节 空间知觉对音乐信息的加工 / 111

第三节 运动知觉对音乐信息的加工 / 114

第五章 音乐联觉 / 117

第一节 音乐联觉的生理—心理机制 / 117

第二节 声音特征与相关的联觉 / 123

第六章 音乐错觉 / 133

第一节 八度错觉 / 134

第二 节 音阶错觉—— 知觉重组现象 / 138

第三节 三全音（半八度）错觉 / 143

第七章 音乐统觉和幻觉 / 152

第一节 音乐统觉 / 152

第二节 幻觉 / 156

第八章 音高记忆 / 158

第一节 绝对音高记忆 / 159

第二节 两种音高感知方式的比较 / 182

第二篇 音乐记忆与思维

第九章 音乐记忆的一般分类及特征/ 193

第一节 音乐记忆的概念 / 193

第二节 音乐记忆的一般分类及特征/ 195

第十章 音乐构成要素的记忆与培养 / 205

第一节 音乐构成要素的记忆 / 205

第二节 专业音乐活动中的记忆与训练 / 215

第十一章 音乐思维 / 225

第一节 音乐思维的概念及特征 / 225

第二节 音乐思维的过程 / 232

第三节 音乐思维的种类 / 240

第四节 中西音乐思维与观念的差异 / 250

第三篇 音乐与感情

第十二章 人类感情与音乐（音响）情绪 / 261

第一节 人类感情及其分类 / 261

第二节 音乐情绪 / 266

第十三章 音响刺激的生理反应 / 276

第一节 音响刺激反应的生理指标 / 276

第二节 音乐情绪的脑机制相关研究 / 281

第十四章 音乐与情感 / 287

第一节 音乐情感与现实情感 / 287

第二节 音乐情感与审美体验 / 295

第四篇 音乐实践心理

第十五章 音乐创作心理 / 303

第一节 创作动机 / 305

第二节 创作准备与酝酿 / 315

第三节 意识活动与创作完成 / 327

第十六章 音乐表演心理 / 341

第一节 音乐表演技巧的生理—心理基础 / 341

第二节 音乐表演技巧形成的生理心理特征 / 345

第三节 动作技能学习的辅助手段 / 352

第四节 音乐表演的诠释与表达 / 359

第五节 音乐表演中的紧张 / 386

第十七章 音乐欣赏心理 / 395

第一节 欣赏中美感获得的基础 / 395

第二节 审美过程与效应 / 417

参考文献 / 435

后 记 / 458

1.本书在音乐心理学专业领域备受期待，从音乐创作、表演、欣赏多方面解析音乐感知的心理接受状态； 2.本书完善了音乐认知科学的基础理论框架； 3.本书文字浅显易懂，从自然科学角度，运用大量图表及详细数据直观得解释了音乐欣赏的全过程。